{"id":517,"date":"2023-01-25T17:00:05","date_gmt":"2023-01-25T16:00:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.motiverenisteleren.nl\/?p=517"},"modified":"2023-02-19T14:54:53","modified_gmt":"2023-02-19T13:54:53","slug":"over-demotiverende-cijfers-en-motiverende-feedback","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/motiverenisteleren.nl\/?p=517","title":{"rendered":"Over demotiverende cijfers en motiverende feedback"},"content":{"rendered":"\n<p><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/onderzoekonderwijs.net\/2023\/01\/23\/geen-punt\/\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/onderzoekonderwijs.net\/2023\/01\/23\/geen-punt\/\" target=\"_blank\">Dit is een prachtig (en best groot) artikel <\/a> over waarom het goed is om leerlingen geschreven feedback te geven in plaats van cijfers. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-blogcollectief-onderzoek-onderwijs wp-block-embed-blogcollectief-onderzoek-onderwijs\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"7TBDWEhI66\"><a href=\"https:\/\/onderzoekonderwijs.net\/2023\/01\/23\/geen-punt\/\">Geen punt.\u00a0Waarom we op evaluaties liever geen cijfers meer kleven<\/a><\/blockquote><iframe class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);\" title=\"&#8220;Geen punt.\u00a0Waarom we op evaluaties liever geen cijfers meer kleven&#8221; &#8212; Blogcollectief Onderzoek Onderwijs\" src=\"https:\/\/onderzoekonderwijs.net\/2023\/01\/23\/geen-punt\/embed\/#?secret=5F3ufLAjaZ#?secret=7TBDWEhI66\" data-secret=\"7TBDWEhI66\" width=\"500\" height=\"282\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-preformatted\">Conclusie van de schrijver:\n<em>\"Dus als we dan weten dat het onze studenten beter helpt dan cijfers, waarom doen we het dan niet? Bij Programmatisch Toetsen zie je wel (deels) een verschuiving in die richting, dus wie weet<\/em>\"<\/pre>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dit is een prachtig (en best groot) artikel over waarom het goed is om leerlingen geschreven feedback te geven in plaats van cijfers. Conclusie van de schrijver: &#8220;Dus als we dan weten dat het onze studenten beter helpt dan cijfers, waarom doen we het dan niet? Bij Programmatisch Toetsen zie je wel (deels) een verschuiving [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/motiverenisteleren.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/517"}],"collection":[{"href":"https:\/\/motiverenisteleren.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/motiverenisteleren.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/motiverenisteleren.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/motiverenisteleren.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=517"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/motiverenisteleren.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/517\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1119,"href":"https:\/\/motiverenisteleren.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/517\/revisions\/1119"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/motiverenisteleren.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=517"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/motiverenisteleren.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=517"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/motiverenisteleren.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=517"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}