Berichten overzicht<\/p>\n\n\n\n
Vier wegen naar motivatie \u2014 boekbespreking<\/a><\/blockquote><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n<\/li><li class=\"wp-block-post post-517 post type-post status-publish format-standard hentry category-geen-categorie\">\n\n<div class=\"is-layout-flow wp-block-group\" style=\"border-width:1px;padding-top:5px;padding-right:5px;padding-bottom:5px;padding-left:5px\"><h4 class=\"wp-block-post-title\"><a href=\"https:\/\/motiverenisteleren.nl\/?p=517\" target=\"_self\" >Over demotiverende cijfers en motiverende feedback<\/a><\/h4>\n\n<div class=\"is-layout-flow entry-content wp-block-post-content\">\n<p><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/onderzoekonderwijs.net\/2023\/01\/23\/geen-punt\/\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/onderzoekonderwijs.net\/2023\/01\/23\/geen-punt\/\" target=\"_blank\">Dit is een prachtig (en best groot) artikel <\/a> over waarom het goed is om leerlingen geschreven feedback te geven in plaats van cijfers. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-blogcollectief-onderzoek-onderwijs wp-block-embed-blogcollectief-onderzoek-onderwijs\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"7TBDWEhI66\"><a href=\"https:\/\/onderzoekonderwijs.net\/2023\/01\/23\/geen-punt\/\">Geen punt.\u00a0Waarom we op evaluaties liever geen cijfers meer kleven<\/a><\/blockquote><iframe class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);\" title=\"“Geen punt.\u00a0Waarom we op evaluaties liever geen cijfers meer kleven” — Blogcollectief Onderzoek Onderwijs\" src=\"https:\/\/onderzoekonderwijs.net\/2023\/01\/23\/geen-punt\/embed\/#?secret=5F3ufLAjaZ#?secret=7TBDWEhI66\" data-secret=\"7TBDWEhI66\" width=\"500\" height=\"282\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-preformatted\">Conclusie van de schrijver:\n<em>\"Dus als we dan weten dat het onze studenten beter helpt dan cijfers, waarom doen we het dan niet? Bij Programmatisch Toetsen zie je wel (deels) een verschuiving in die richting, dus wie weet<\/em>\"<\/pre>\n<\/div><\/div>\n\n<\/li><li class=\"wp-block-post post-425 post type-post status-publish format-standard hentry category-geen-categorie\">\n\n<div class=\"is-layout-flow wp-block-group\" style=\"border-width:1px;padding-top:5px;padding-right:5px;padding-bottom:5px;padding-left:5px\"><h4 class=\"wp-block-post-title\"><a href=\"https:\/\/motiverenisteleren.nl\/?p=425\" target=\"_self\" >Groeimindset, toch maar wel<\/a><\/h4>\n\n<div class=\"is-layout-flow entry-content wp-block-post-content\">\n<p>Groei mindset is een begrip uit een wetenschappelijke theorie over motivatie, intelligentie en leren. Deze theorie wordt sinds ruim 30 jaar ontwikkeld door Carol Dweck en medewerkers. Veel leerkrachten en docenten hebben er weleens van gehoord.<br><br>Terwijl de theorie meer en meer toepassing vindt in het onderwijs worden kritische geluiden over Dwecks theorie ook luider. Er verschijnen studies die beweren dat … Andere laten juist het tegenovergestelde zien en claimen dat een groei mindset een bruikbaar positief effect heeft op de leerprestaties. Heel verwarrend. Wat moeten we daar nu mee in de klas?<\/p>\n\n\n\n<p>Klik <a rel=\"noopener\" href=\"https:\/\/onderzoekonderwijs.net\/2019\/05\/05\/groeimindset-toch-maar-wel\/\" target=\"_blank\">hier<\/a> voor het volledige artikel<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n<\/li><li class=\"wp-block-post post-412 post type-post status-publish format-standard hentry category-geen-categorie\">\n\n<div class=\"is-layout-flow wp-block-group\" style=\"border-width:1px;padding-top:5px;padding-right:5px;padding-bottom:5px;padding-left:5px\"><h4 class=\"wp-block-post-title\"><a href=\"https:\/\/motiverenisteleren.nl\/?p=412\" target=\"_self\" >Recensie op “Droog’s leren delen”<\/a><\/h4>\n\n<div class=\"is-layout-flow entry-content wp-block-post-content\">\n<p>Op het Blog “Droog’s leren delen” is een recensie verschenen over ‘Motiveren is te Leren’. Het begint zo …<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left\"><em>Motiveren is te leren, <a href=\"https:\/\/www.swpbook.com\/boeken\/132\/voortgezet-onderwijs\/2055\/motiveren-is-te-leren\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Uitgeverij SWP<\/a> 2018, geschreven door Dirk van der Wulp, is een heel praktisch boek. De schrijver koppelt zijn eigen langjarige ervaringen als docent en mentor aan een grondige wetenschappelijke onderbouwing en …<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"><a rel=\"noopener\" href=\"https:\/\/fdroog.wordpress.com\/2018\/07\/26\/motiveren-is-te-leren-recensie\/\" target=\"_blank\">Lees hier het volledige artikel<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n<\/li><li class=\"wp-block-post post-404 post type-post status-publish format-standard hentry category-geen-categorie\">\n\n<div class=\"is-layout-flow wp-block-group\" style=\"border-width:1px;padding-top:5px;padding-right:5px;padding-bottom:5px;padding-left:5px\"><h4 class=\"wp-block-post-title\"><a href=\"https:\/\/motiverenisteleren.nl\/?p=404\" target=\"_self\" >Interview op Didactief Online<\/a><\/h4>\n\n<div class=\"is-layout-flow entry-content wp-block-post-content\"><div class=\"auteur-datum pull-left\">Gepubliceerd op 06-02-2019<\/div>\n<div class=\"clearfix\"><\/div>\n<div class=\"intro\">\u2018Als er iets is wat docenten gelukkig maakt dan is het een klas vol met intrinsiek gemotiveerde, in de stof ge\u00efnteresseerde en hardwerkende leerlingen.\u2019 Dirk van der Wulp, auteur van <em>Motiveren is te leren<\/em> kijkt stralend rond. \u2018En het is zo eenvoudig, vrijwel iedereen kan het leren!\u2019<\/div>\n<div class=\"intro\" style=\"text-align: right;\"><a href=\"https:\/\/didactiefonline.nl\/blog\/vriend-en-vijand\/motiveren-is-te-leren\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Lees hier het volledige interview.<\/a><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n<\/li><\/ul><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Berichten overzicht<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":966,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/motiverenisteleren.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1103"}],"collection":[{"href":"https:\/\/motiverenisteleren.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/motiverenisteleren.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/motiverenisteleren.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/motiverenisteleren.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1103"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/motiverenisteleren.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1103\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1117,"href":"https:\/\/motiverenisteleren.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1103\/revisions\/1117"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/motiverenisteleren.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/966"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/motiverenisteleren.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1103"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![\"\"](\"https:\/\/motiverenisteleren.nl\/wp-content\/uploads\/Artikel-Bionieuws-Motiverenisteleren-23-03-10.jpg\")
<\/a><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n<\/li>